NUEVO PROYECTO EN INGLÉS: LAPBOOKS

Durante el segundo trimestre que ya hemos terminado, los niños y niñas de 1er Ciclo de Primaria han estado aprendiendo Inglés de una forma más motivadora y creativa: han dejado a un lado el libro de texto y los cuadernos y han hecho su primer Lapbook, en este caso sobre los animales.

Un Lapbook es una especie de "libro" desplegable en el que, de una manera visual y creativa trabajamos sobre un tema previamente escogido, un "Topic".
Se hace a partir de una base de cartulina grande plegada que permite desarrollar y exponer ese tema.

En el interior vamos recopilando dibujos, fotos, objetos, juegos,  actividades, esquemas, desplegables, etc, todos ellos  relacionados con el tema en cuestión Todo ello se va coloreando, completando, rellenando y pegando en el lapbook.

De este modo nuestros niños  aprenden manipulando e interactuando con la información, que obtienen de libros, revistas e internet. 

  

   Con esta herramienta el niño se convierte en protagonista de su propio aprendizaje a la vez que asimila mejor los contenidos y aprende casi sin darse cuenta al estar centrada  toda la información en un sólo proyecto. 

Los temas a tratar son ilimitados y la complejidad en su elaboración depende de curso en el que están nuestros alumnos y su nivel de desempeño a la hora de hablar y escribir en inglés. 

El hecho de tener grupos desdoblados, con un número reducido de alumnos, facilita de forma extraordinaria el desarrollo de este tipo de proyectos y garantiza la consecución de los objetivos que queremos alcanzar, ya que los niños cuentan con una atención prácticamente individualizada.

Los objetivos son los siguientes:

- Desarrollar la creatividad.

- Trabajar en equipo.

- Investigar un tema y saberlo plasmar en el lapbook.

- Expresarse de forma oral y escrita en inglés.

- Compartir y aprender de los demás.

- Desarrollar la autoestima.

Los niños y niñas de 2º ya han terminado su Lapbook, que ha tratado de Los animales salvajes. Han trabajado muchísimo, con muchas ganas e ilusión y, a la vista del resultado, su esfuerzo ha merecido la pena. 

Una vez terminado, lo han leído en clase, al resto de sus compañeros y a sus madrinas y padrinos de 6º curso en la actividad que estamos desarrollando este curso, propuesta desde la Biblioteca, que denominamos "Apadrinamiento Lector"

Todas las imágenes del desarrollo de esta actividad las podéis ver en este enlace:

OUR LAPBOOKS

Por otra parte,  los niños y niñas de 1º También están haciendo su Lapbook, con la misma ilusión e interés que sus compañeros de 2º. Lo empezaron a finales del 2º trimestre y lo terminarán dentro de algunas semanas. Aquí podéis ver qué avanzado llevan ya el trabajo.
¡Son muy trabajadores y entusiastas!

Ellos  también leerán los lapbooks a sus madrinas y padrinos en la sesión de Apadrinamiento Lector del mes de Mayo.

SEMANA CULTURAL PRIMER CICLO

Durante la semana del 3 al 7 de abril, iniciamos la semana cultural, con actividades relacionadas con el tema del curso; ARAGON. El equipo Didáctico del primer ciclo ya llevábamos un tiempo planificando actividades que pudiesen interesar, divertir y hacer aprender a nuestros alumnos costumbres, lugares, fauna, vocabulario....y muchos aspectos más sobre Aragón.
 Así que elaboramos un horario con todas las actividades para nuestros chicos, con el fin de tenerlo todo planificado.

El lunes 3 de Abril, nos dedicamos a elaborar la portada de nuestros trabajos y las medallas que nos ayudarían a organizar a los chicos para las actividades de días posteriores.
Estas medallas nos han permitido introducir algunos picos y lugares importantes de Aragon. (Pico Aneto, Sierra de Javalambre,  los Monegros y el Moncayo).
Por la tarde hemos visto vídeos relacionados con Aragón (lugares de interés, folklore..) y contado la Leyenda de San Jorge.

Los alumnos de segundo de primaria  trabajaron la leyenda de san Jorge mediante la aplicación de la organización del aula en grupos interactivos.

¡LES ENCANTARON LOS VIDEOS Y LA LEYENDA!

Durante la mañana del martes comenzaron los TALLERES .
 En cada aula , una zona de Aragón y una actividad diferente.
Todos los niños han pasado durante estos días por todos los talleres y han disfrutado con las actividades propuestas.
- Elaboración de Coronas y capas del Aragón Medival.
- Elaboración de un instrumento musical usado en Aragón; bandurria.
- Elaboración de cerámica de Muel y Teruel.
- Elaboración de marionetas de la leyenda de San Jorge; rey, dragón, princesa y san Jorge.

Aquí tenéis una muestra de como han disfrutado nuestros chicos y chicas, y los maestros con los talleres.

Durante la mañana del martes también celebramos el MARTES POÉTICO y escuchamos la canción de La Ronda de Boltaña " Baxando ta escuela" y alguna jotica . Jugamos a adivinar que significan algunas de las palabras que aparecen en la canción.

Entre todos elaboramos un cartel con esas palabras.

 Martes y jueves por la tarde, nuestros compañeros de 5º y 6º nos prepararon juegos tradicionales aragoneses (la zapatilla por detrás, las chapas, los bolos, tiro de soga.....) y disfrutamos muchíiisimo en el patio con ellos.

El miércoles por la tarde un papa y tres mamas del centro vinieron a contarnos cuentos e hicimos un MARATÓN DE CUENTOS que se celebro en la biblioteca y en el aula de ingles. Escuchamos cuatro maravillosos cuentos y terminamos entregando un diploma y marcapáginas a nuestros contadores de cuentos y comiendo ADOQUINES, un dulce típico de Aragón.

Además de todas estas actividades, durante el curso hemos ido realizando otras relacionadas con Aragón como: ¿Qué es lo que más te gusta de Aragón?,escríbenos una jotica , adivinanzas, así hablamos en Aragón , mural con la fauna de Aragon y monumentos típicos.

Todo está colocado en nuestro pasillo de primer ciclo, nos sentimos orgullosos del trabajo que han realizado nuestros chicos, que les ha permitido conocer más sobre 

Aragón y convivir  más de cerca con todos sus compañeros de pasillo.