MARTES POÉTICO 4 DE ABRIL

Durante esta semana, del 3 al 7 de Abril, estamos inmersos en nuestro colegio en la Semana Cultural. El tema elegido para trabajar es "Aragón", en toda su amplitud: provincias, geografía, costumbres, idioma, folclore, arte, juegos tradicionales, y un largo etcétera. 

Desde la Biblioteca "Mil Mots" , coincidiendo con el martes poético, hemos propuesto a nuestro alumnado y sus tutoras que escuchen y trabajen tres canciones tradicionales de nuestra comunidad :

• Para Educación Infantil: Soniando", interpretada por Marta Peruga y Lourdes Urbén. 
• En 1er Ciclo de Primaria: "Baixando ta escuela", interpretada por La Ronda de Boltaña. 
• En 2º y 3er Ciclo de Primaria: "S'ha feito de nuey", interpretada por el grupo Val D'echo, 

 "Soniando" y "S'ha feito de nuey" están cantadas en cheso,  "una de las variedades dialectales del aragonés más arraigadas en el Pirineo oscense, de uso habitual entre los habitantes de Hecho y Siresa y que se ha conservado viva gracias a la persistencia de su vecinos, ya que no forma parte de las asignaturas regladas, por lo que no se aprende en los colegios, sino que es algo que se transmite entre familiares y amigos.", según la definición que de esta lengua hacen en este enlace:

http://www.valledehecho.es/informacion_turistica/lo-cheso/45/ 

"Baixando ta escuela" está cantada en fabla : "El aragonés o fabla aragonesa es  una lengua románica, estrechamente relacionada con el catalán, el gascón (dialecto occitano) y el castellano. Se formó en el Altoaragón, hacia los siglos VIII y IX, y se fue extendiendo hacia el sur a medida que avanzaba la reconquista. Históricamente ha sido utilizado por la gente de los pueblos, ya que las clases altas y cultas, empleaban el castellano, principalmente a partir del siglo XV. Esto provocó su aislamiento y marginación, siendo casi exclusivamente utilizado en la provincia de Huesca.". La definición y más información,  en este enlace:

http://www.viajealpirineo.com/charrando-fabla-aragonesa/

Aquí tenéis los vídeos de estas canciones : 

                                                                        

En 1er Ciclo ya han escuchado la canción de la Ronda de Boltaña y han hecho algunas actividades. . En 1º han recortado y coloreado muchas de las palabras que aparecen en  ella, aprendiendo su significado.

E 2º les hemos dado la letra, la han leído y han subrayado las palabras más parecidas al castellano que han podido reconocer

Luego la hemos  cantado todos juntos  y, los más atrevidos, se han lanzado a cantarla en trío, como podéis ver en las fotos. En el enlace que aparece debajo tenéis el vídeo. Tienen mucho mérito, tuvimos muy poco tiempo para ensayarla.

En este enlace podéis ver las fotografías de los alumnos de 2º Ciclo y los niños y niñas de Educación Infantil, muy concentrados escuchando la canción y dibujando.

MARTES POÉTICO 4 DE ABRIL 2O17

No dejéis de entrar en el blog, seguirá llegando información y fotografías de las actividades del resto de las clases.

¡ESTOS LIBROS SON UN TESORO!

Tenemos una  biblioteca escolar con muchos fondos, alrededor de 15.000,  entre libros de imaginación, de consulta, libros en francés, en inglés, poesía, teatro, cuentos populares, cómics, revistas ...etc.

Pero lo que de verdad da valor a este espacio tan especial de nuestro colegio son los trabajos de nuestro alumnado: todo lo que los niños y niñas de San Braulio han imaginado, escrito y dibujado curso a curso, con creatividad y sensibilidad.

Sus historias, cartas, poesías, recetas y dibujos las hemos encuadernado, catalogado y colocado en la estantería dedicada a estos "Libros Especiales", los suyos.

Ya podemos tomarlos prestados, pasándolos por el lector del ordenador, como un libro más.

Tan sólo hay que cuidarlos mucho y procurar no doblarlos o mancharlos porque son libros muy valiosos e irreemplazables.

En estas dos  últimas semanas, los niños y niñas que han venido a la biblioteca durante el recreo han decorado la página principal de estos libros, con gran interés y mucho arte. 

¡Las imágenes hablan por sí solas!

2017: CENTENARIO DE GLORIA FUERTES

Este año se conmemora el centenario del nacimiento de Gloria Fuertes que nació el 28 de Julio de 1917 y falleció el 27 de Noviembre de 1998. 

Para conocer algo más de su vida y obra, aquí tenéis algunos enlaces a la página de su Fundación,  que pueden ser de vuestro interés.

En uno de ellos podéis acceder a su biografía oficial y en el otro, a su autobiografía, un precioso poema escrito con su personal estilo : 

GLORIA FUERTES: BIOGRAFÍA

 GLORIA FUERTES: AUTOBIOGRAFÍA

 En este vídeo la actriz Silvia Comes ofrece un concierto basado en los poemas de Gloria Fuertes:.

Desde el grupo de trabajo de la Biblioteca hemos preparado una actividad que hemos  titulado "Versos que saben a Gloria" y consiste en  formar un Acróstico sobre Gloria Fuertes. El alumnado tiene que buscar entre sus poemas versos que empiecen por cada una de las letras de su nombre y apellido. 

 La actividad la realiza todo el colegio, desde Educación  Infantil hasta 6º de Primaria, y cada clase tiene asignada una letra. 

Cada clase escribirá cinco versos que empiecen por la letra que les corresponde, y los colocará en el pasillo cercano a la biblioteca, en el panel que hemos diseñado para esta actividad. La decoración de dicho panel la han hecho los niños y niñas del colegio , durante los recreos, en la Biblioteca. 
Es una actividad que realizaremos durante este segundo trimestre.

Aquí tenéis nuevas fotos:

A ver si este panel se queda pequeño:

Nada mejor para cerrar esta entrada que recordar algunas de las frases memorables de esta extraordinaria poeta de guardia, como ella se denominaba:

  "…Es importante que los niños lean poesía.
Y es más que importante, es necesario…"

 "...Un niño con un libro de poesía en las manos nunca tendrá de mayor un arma entre elas.."

" ...Los niños que leen poesía se aficionan a la belleza del lenguaje y seguirán leyendo poesía toda su vida…"
 

Gloria Fuertes
Poeta de Guardia (1917-1998)
Ya creo que lo he dicho todo
Y que ya todo lo amé.
G.F.    

DÍA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA

Desde 1964, para conmemorar la muerte de Gandhi, se celebra el 30 de enero el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, reconocido por la UNESCO en 1993. 

En esta fecha se recuerda la necesidad de la educación para la tolerancia, la solidaridad y el respeto a los derechos humanos, sin violencia y en PAZ.

Este año, el día 30 es festivo en nuestro colegio, de modo que lo hemos celebrado esta mañana, en el patio del recreo.

Nos hemos reunido todos en el patio de los  mayores de Primaria, formando corros por cursos. Una vez que estaban todos colocados, las madrinas y padrinos de 2º y 3er Ciclo se han acercado a donde estaban sus ahijados y ahijadas y, tomados de la mano, han formado cuatro corros.

Así colocados, todos hemos escuchado por megafonía,  muy atentamente,  los poemas y frases relacionados con la paz y la solidaridad, que algunos niños han leído.

Después, hemos estado bailando y cantando al ritmo de estas canciones:

• "On ecrit sur le mur", Kids United.
• "Con viento a favor", Rosana.
• "El mismo sol", Álvaro Soler.
• "Viva la gente".

Todos hemos disfrutado mucho y nos hemos dado cuenta de lo importante que es compartir la amistad y el compañerismo en todo momento, no solamente un día concreto.

En las fotos y vídeos de este enlace lo podéis comprobar:.

DÍA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA  

También henos unido esta actividad con la de los Martes Poéticos. Este mes hemos elegido el poema de Gloria Fuertes: "Sólo tres palabras", que ha venido de maravilla para trabajar la paz ,la tolerancia y todo lo que estas palabras encierran. 

Todo el alumnado ha participado en esta actividad de diferentes formas:

• escribiendo mensajes de paz en una botella.
• coloreando a dos manos símbolos de paz.
•  creando sus propios poemas y recitándolos,
•  completando el poema de Gloria Fuertes con acrósticos...

Un sin fin de ideas más que nos dejan con la boca abierta y nos confirman lo que ya sabíamos: nuestros niños y niñas son creativos, participativos y entusiastas en todo lo que hacen, y merecen tener un futuro en PAZ.

En esta carpeta podéis admirar todo el trabajo que han llevado a cabo en estos días, en fotografías y vídeos:

"SOLO TRES LETRAS" GLORIA FUERTES

UNA TARDE DE CUENTO Y POSEÍA

 El viernes 20 de Enero de 2017, los padrinos y madrinas  de 2º y 3er Ciclo visitaron a sus ahijados y ahijadas de Educación Infantil y 1er Ciclo.

En esta ocasión, les leyeron los cuentos y las poesías que escribieron en el Taller de Escritura que Simeón Arredondo impartió en Noviembre del año pasado.

Aquí tenéis este vídeo con los mejores momentos de una tarde muy especial, con mucha alegría y alguna sorpresa.

                       Y en esta carpeta, tenéis más vídeos y más fotos:

UNA TARDE DE CUENTO Y POESÍA

QUERIDO AÑO 2017: VIDEOS

Un año más, nuestros alumnos han escrito sus cartas dirigidas al año que comienza en muy poquitos días.

Es una actividad en la que ha participado todos los alumnos, desde Educación Infantil hasta 6º de Primaria.

Al igual que en años anteriores, nos sigue sorprendiendo la sensibilidad que demuestran a la hora de analizar el entorno en el que viven ellos y el resto del mundo y cuánto les preocupa todo lo que está sucediendo.

En estos vídeos, podréis comprobarlo: 

También han escrito una postal dirigida a sus compañeros, con buenos propósitos y deseos, que han depositado en un buzón colocado a la entrada del colegio. 
El último día de clase hicimos el intercambio de postales y todos se mostraron muy satisfechos con la postal que eligieron, al azar, con los ojos cerrados.

En este enlace tenéis las fotografías: 
INTERCAMBIO DE POSTALES DICIEMBRE 2016

APADRINAMIENTO LECTOR

El viernes 16 de Diciembre de 2016 llevamos a cabo en nuestro colegio una nueva actividad propuesta por el grupo de trabajo de la Biblioteca "Mil Mots" .

 Se denomina "Apadrinamiento Lector" y es una experiencia que se realiza para fomentar la lectura, provocando en los alumnos la necesidad y el placer por leer. 

Además implica otros aprendizajes muy importantes que derivan del mundo de las emociones que surgen a partir de las relaciones que establecen los niños y niñas de diferentes edades.

Los objetivos  de esta actividad son los siguientes:

• Favorecer la interacción entre alumnos de diferentes edades, fomentando la comunicación y la afectividad.
• Favorecer el "saber escuchar"
• Provocar el deseo y la necesidad de leer y el gusto por la lectura.
• Fomentar la socialización.Aumentar la autoestima.

Los alumnos más mayores se convierten en madrinas y padrinos de los alumnos más pequeños y, en unos días determinados, les leen cuentos, poemas, o historias que ellos eligen. 

La distribución de los grupos ha sido la siguiente:

4º de Primaria con 1º y 2º de Educación Infantil.
3º de Primaria con 3º de Educacion Infantil.
5º de Primaria con 1º de Primaria.
6º de Primaria con 2º de Primaria.

Las madrinas y padrinos se han presentado a sus ahijad@s y les han hecho una encuesta con preguntas básicas que les ayuden a conocerles mejor. 
Con estos datos, elaboraran un cuento en el que el protagonista sea el ahijad@. En la próxima sesión éste será el cuento que les leerán.

La actividad duró toda la tarde del viernes y fue una experiencia muy enriquecedora  para todo el alumnado: los padrinos y madrinas demostraron una gran responsabilidad y madurez en su relación con sus compañeros más pequeños y los ahijad@s miraban con admiración y sorpresa a "los mayores" del Colegio, que habían venido a leerles un cuento a su clase.

Se suele decir que una imagen vale más que mil palabras. 

En esta ocasión, las imágenes hablan por sí solas...En este enlace podéis ver los momentos mágicos que vivimos todos , alumnado y maestros, durante el desarrollo de esta actividad:


APADRINAMIENTO LECTOR 16 DE DICIEMBRE 2016